《中华人民共和国生态环境法典》首次将生态环境信用监管制度法律化，实现了政策话语向法律话语的转化，具有重大的立法贡献。《中华人民共和国生态环境法典》实施背景下，作为生态环境信用监管保障性制度的生态环境信用责任制度亟待体系化、规范化。生态环境信用责任制度存在重失信惩戒措施规范制定轻措施实施、重信用权益保护倡导轻具体规范实化等诸多问题。应当建立生态环境信用责任二分理论，其中特有责任理论是失信惩戒措施得以合法实施的理论基础；普通责任理论为生态环境信用权益人的合法权益提供系统性保护。基于生态环境信用责任二分理论，体系性健全责任实现规则，即严格规范生态环境“失信”的边界规则，建立信用修复前置免责规则，健全失信惩戒措施实施权的限制规则；健全生态环境信用权益侵害的民事责任、行政责任和刑事责任规则。
中国共产党劳动幸福观是中国共产党在长期革命、建设、改革实践中形成和发展起来的。从理论生成看，中国共产党劳动幸福观形成和发展于马克思主义经典作家、中国共产党历代领导人和中华优秀传统文化关于劳动幸福的相关主张。从历史演进看，中国共产党劳动幸福观不是僵化、教条的，而是具有历史演进特点，会随着不同历史时期的客观发展情况而呈现出不同的具体内涵和要义。从践行路径看，中国共产党劳动幸福观的践行既要凸显人民群众的劳动创造作用，又要通过打造高质量的物质生活条件、完善就业体制机制、形成社会多元协同格局等方式加以实现。
政治仪式与政党国际形象塑造具有本质相应、过程相构、特点相契的内在逻辑。新时代以来，中国共产党积极借助政治仪式，在国际舞台彰显其政治理念与价值主张。本文以2017年与2023年中国共产党与世界政党高层对话会和2021年中国共产党与世界政党领导人峰会为考察对象，立足政治仪式理论，探讨政治仪式在符号表征、话语呈现与情感共鸣等维度对政党国际形象的塑造机制。为此，本文提出应加强政党外交活动的顶层设计与协同联动；优化政治仪式的符号表达与话语叙事体系；贯通仪式前、中、后的传播链条，为中国共产党国际形象的稳定塑造与国际话语权提升提供制度化路径。
本文聚焦汉语国际教育本科专业学科核心素养评价体系的建构。基于核心素养理论与学科特性，将汉语国际教育学科核心素养界定为以本学科课程为载体，把核心素养融入本学科之中，使学生在本学科领域内，通过学习本学科的知识、技能、思想和方法，获得能够应对和解决特定问题或任务的关键能力、必备品格和正确的价值观念，其核心特质体现为国际中文教学与跨文化传播的双重能力、中国文化认同与国际理解的双向价值。研究采用“自上而下”和“自下而上”的整合型研究路径。首先，在前人研究的基础上界定了学科核心素养的基本概念和结构，通过内容分析和第一轮专家咨询确定了115项初始评价指标。其次，运用NVivo编码技术和德尔菲法确定了评价体系的结构框架。最后，采用层次分析法（AHP）确定了各维度及指标的权重，构建了包括5个一级评价指标、23个二级评价指标和103个三级评价指标的学科核心素养评价体系。研究发现，“跨文化理解与传播能力”是权重最高的学科核心素养维度，体现了新时代国际中文教育对文化传播能力的高度重视。该研究为汉语国际教育本科专业人才培养方案的制定、专业课程的设置、学生发展评估等提供了理论依据与实践工具，具有重要的现实意义与推广价值。
中国共产党历来重视开展纪念庆典活动。作为中华民族集体奋斗实践的厚重承载，纪念庆典活动中蕴含的历史经验、中华文脉、力量源泉能够在重复性回溯、仪式化展演的过程中不断为新征程上推进强国建设提供智慧、涵育文明、凝心聚力。以整体性视角考察新时代以来纪念庆典活动的建构逻辑，这些活动围绕中华民族伟大复兴的叙事逻辑、表征以人民为中心的价值逻辑、突出意识形态建设的目标逻辑，是一个具有丰富内涵与明确指向的有机整体。立足新的历史方位，要在国家、社会、世界维度协同发力，通过加强顶层设计，发挥教化功能，展现大党大国形象来优化纪念庆典活动的开展。
<正>《海南师范大学学报（社会科学版）》是海南师范大学主管主办的学术理论期刊，自1987年创刊以来始终追求高品位、高质量，形成了鲜明的特色和风格，取得了较大的成绩。先后入选“中国期刊方阵双效期刊”“教育部高校学报名栏建设首批入选期刊”“中国人文社会科学学报核心期刊”“全国百强社科学报”“全国高校百强社科期刊”“‘复印报刊资料’重要转载来源期刊”“RCCSE中国准核心学术期刊（B+）”“中国人文社会科学期刊AMI综合评价（A刊）扩展期刊”“全国高校社科期刊特色栏目”“全国高校精品社科期刊”“全国高校社科核心期刊”“中文社会科学引文索引（CSSCI）扩展版来源期刊”等；获得首届教育部名栏建设成就奖、海南省出版物政府奖等多种奖项，在学界享有较高声誉。
中文口语能力培养一直是国际中文教育实践中的核心难题。本文以36名中高级水平的留来华学生为研究对象，采用问卷结合访谈等方法在为期一学期的口语教学实践中探究了ChatGPT的促学效应。研究发现：ChatGPT技术的正确使用对学习者口语产出与发音准确性具有积极影响；ChatGPT在实时纠错、话题引导、个性化练习等方面能有效提升学习者的口语输出意愿与表达流畅度；学生对ChatGPT发布的指令任务展现出极高的好奇心和强烈的表达欲，特别是个性化促成活动设计对学生口语输出表现具有积极影响。最后，构建了基于ChatGPT驱动的产出导向型口语课教学新模型，为新手教师运用这一模型开展教学提供新思路。
乡村文化是在农业农村发展过程中形成的，乡村文化振兴是农业农村现代化的重要组成部分。乡村文化根植于农耕文明，蕴含着思想观念、人文精神、道德规范等深层价值，在现代化进程中发挥着价值引领、社会整合、经济赋能、主体塑造的关键作用。农业农村现代化，必然要求发展中华农耕文明的现代形态，实现优秀传统乡土文化的现代转型。推进农业农村现代化必须牢牢把握文化向度，着力推进“乡村社会现代文明—现代乡村文化服务—现代乡土文化产业—现代乡土文化人才”建设，加快补齐农村现代精神生活条件短板，创造乡村优质精神生活空间，使农村基本具备现代精神生活条件，以文化振兴赋能乡村全面振兴，为推动农业农村现代化、建设农业强国提供坚实的文化支撑。
长期以来，穆旦研究偏重其与西方文学的关系，而对其与中国古典文学传统的联系关注不足。在特殊历史语境中，穆旦对杜甫和陶渊明的诗歌以及诗学精神的体悟，对古典意象、古典哲学中“化”的融汇运用，以及对“静穆”境界与“人情味”的书写，构成了其晚期诗学的古典维度。这一内化过程不仅体现于其书信中的精神交流与诗学反思，更在其晚期诗歌写作中转化为古典意象的现代重构、抒情方式的节制与深化，以及生命哲学的东方回归。穆旦晚期创作并非简单地回归传统，而是在现代经验与古典精神的对话中，实现了对汉语本位的重新确认与美学再造，呈现出别有意味的古典精神。
《中华人民共和国民法典》第20条规定不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，依据《中华人民共和国民法典》第144条，其实施的民事法律行为一律无效，这与现实生活产生空隙，构成法律漏洞。对此，首先应当厘清不满八周岁未成年人无民事行为能力的内涵，梳理不满八周岁未成年人无民事行为能力制度的历史沿革，凝练立法者的价值判断。其次，明确现行制度的体系缺陷与适用困境，通过对既有观点的总结与辨析，探索漏洞填补的方向。最后，遵循立法者的价值判断，运用目的性限缩的方法进行漏洞填补，结合法定代理人制度为不满八周岁未成年人独立实施法律行为的效力提供合理解释，允许其独立实施日常小额交易等典型社会行为，实现不满八周岁未成年人自由与安全的平衡。