湘潭大学文学与新闻学院;
丰子恺绘画鲁迅小说作为“漫画初兴”的实绩，为连环图画进入文艺史提供了有力的辩护。从时空设置来看，丰子恺将故事定位在“清末”，又不限于“绍兴”一地，再加之以“题画”“远近法”的使用，表现了鲁迅小说的深刻内涵与艺术张力。从形象来看，丰子恺运用黑白两色描绘天象、勾勒人物、表达模糊性与荒诞感，又通过两类笑容表现温情与讥讽，呈现出思乡与批判的双重内涵。从风格来看，变形手法的使用、回忆的实化处理、儿童与动植物的增绘等改编在忠于原作“揭出病苦，引起疗救的注意”的主旨之外，增加了故事的童趣，同时又与1930年代鲁迅的儿童教育观相契合。概言之，丰子恺绘画鲁迅小说是较早的具有现代意义的儿童画本范例，为鲁迅作品走向大众，甚而文艺的大众化作出了积极贡献。
| 135 | 0 | 18 |
| 下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
[1]沈永琪.谈连环图画故事[J].读书生活，1934(02):37-40.
[2]丰子恺.漫画艺术的欣赏[M]//丰子恺文集：艺术卷三.杭州：浙江教育出版社，1990.
[3]冯雪峰.“读漫画阿Q正传”更正[J].刀与笔，1940(03):23.
[4]朱光潜.丰子恺先生的人品与画品[M]//丰子恺研究资料.丰华瞻，殷琦，编.银川：宁夏人民出版社，1988:116.
[5]丰子恺.《绘画鲁迅小说》序言[M]//丰子恺文集：文学卷三.杭州：浙江教育出版社，1990.
[6]鲁迅.《阿Q正传》的成因[M]//鲁迅全集：第3卷.北京：人民文学出版社，2005.
[7]黄雨芯.论鲁迅小说《明天》的连环画改编——从丰子恺到华其敏[J].上海鲁迅研究，2017(03):101-113.
[8]丰子恺.《漫画阿Q正传》初版序言[M]//丰子恺文集：艺术卷四.杭州：浙江教育出版社，1990:34-35.
[9]陈梦熊.丰子恺与《漫画〈阿Q正传〉》[J].书窗，1997(04):26-28.
[10]鲁迅，著.丰子恺，绘.阿Q正传[M]//丰子恺漫画鲁迅小说（全本）.北京：人民文学出版社，2022.
[11]鲁迅.阿Q正传[M]//鲁迅全集：第1卷.北京：人民文学出版社，2005.
[12]马特·马尔帕斯.批判性设计及其语境：历史、理论和实践[M].张黎，译.南京：江苏凤凰美术出版社，2019:81.
[13]丰子恺.教师日记（1939-03-30）[M]//丰子恺文集：文学卷三.杭州：浙江教育出版社，1990:121.
[14]鲁迅，著.丰子恺，绘.风波[M]//丰子恺漫画鲁迅小说（全本）.北京：人民文学出版社，2022.
[15]鲁迅，著.丰子恺，绘.故乡[M]//丰子恺漫画鲁迅小说（全本）.北京：人民文学出版社，2022.
[16]鲁迅，著.丰子恺，绘.药[M]//丰子恺漫画鲁迅小说（全本）.北京：人民文学出版社，2022:48.
[17]赵延年.关于漫画艺术[M]//赵延年文献集.杭州：中国美术学院出版社，2018:112.
[18]崔云伟.鲁迅与西方表现主义美术[M].北京：人民文学出版社，2020:148-150.
[19]鲁迅.狂人日记[M]//鲁迅全集：第1卷.北京：人民文学出版社，2005.
[20]鲁迅.白光[M]//鲁迅全集：第1卷.北京：人民文学出版社，2005:572.
[21]杨剑龙.论丰子恺的《漫画〈阿Q正传〉》[J].江汉论坛，2021(06):89-97.
[22]丰子恺.故乡[M]//丰子恺文集：文学卷一.杭州：浙江教育出版社，1990:334.
[23]林岗.“故乡”的百年变迁——读鲁迅、丰子恺、薛忆沩同名作《故乡》[J].小说评论，2021(04):171-176.
[24]鲁迅，著.丰子恺，绘.社戏[M]//丰子恺漫画鲁迅小说（全本）.北京：人民文学出版社，2022.
[25]张惠.从“言说”到“图说”：丰子恺插图本《孔乙己》的语图关系研究[J].中国文学研究，2023(02):144-152.
[26]李允经.鲁迅与中外美术[M].长沙：湖南美术出版社，2022:101.
[27]鲁迅.什么是“讽刺”[M]//鲁迅全集：第6卷.北京：人民文学出版社，2005:340.
[28]鲁迅，著.丰子恺，绘.孔乙己[M]//丰子恺漫画鲁迅小说（全本）.北京：人民文学出版社，2022:10-12.
[29]郑二利. 20世纪图像研究[M].桂林：广西师范大学出版社，2020:254.
[30]丰子恺.敬礼[M]//丰子恺文集：文学卷二.杭州：浙江教育出版社，1990:504.
[31]鲁迅.一件小事[M]//鲁迅全集：第1卷.北京：人民文学出版社，2005:482.
[32]鲁迅.我怎么做起小说来[M]//鲁迅全集：第4卷.北京：人民文学出版社，2005:526.
[33]鲁迅.故乡[M]//鲁迅全集：第1卷.北京：人民文学出版社，2005:510.
[34]丰子恺.美与同情[M]//丰子恺文集：艺术卷二.杭州：浙江教育出版社，1990.
[35]丰子恺.穷小孩的跷跷板[M]//丰子恺文集：文学卷一.杭州：浙江教育出版社，1990:350-351.
[36]沈明杰. 20世纪30年代文艺大众化运动中连环画的讨论与表现[J].美术，2021(04):86-92.
[37]鲁迅.“连环图画”辩护[M]//鲁迅全集：第4卷.北京：人民文学出版社，2005:460-461.
[38]鲁迅.我们现在怎样做父亲[M]//鲁迅全集：第1卷.北京：人民文学出版社，2005:134.
[39]陈子展.孔乙己考[N].申报·自由谈，1933-05-20(05).
[40]鲁迅.我们怎样教育儿童的？[M]//鲁迅全集：第5卷.北京：人民文学出版社，2005:271.
[41]鲁迅.上海的儿童[M]//鲁迅全集：第4卷.北京：人民文学出版社，2005:580-581.
基本信息:
DOI：10.16061/j.cnki.cn46-1076/c.2025.01.008
中图分类号:J218.2;I210.976
引用信息:
[1]丰杰.从“怪诞”到“童趣”——论丰子恺漫画对鲁迅小说的叙事改编[J].海南师范大学学报(社会科学版),2025,38(01):43-51.DOI:10.16061/j.cnki.cn46-1076/c.2025.01.008.
基金信息:
湖南省教育厅科学研究优秀青年项目“当代儿童读物中的鲁迅形象研究”（23B0127）